園での生活

1日のスケジュール
日課の例
子どもたちが安心して過ごせるように、保育園では毎日ゆったりとしたリズムで生活しています。
遊びや食事、お昼寝を通して、心も体もすくすく育っていきます。そんな1日の1例を紹介します。
①~9:00 登園・身支度・室内遊び

「おはよう!」のあいさつから一日がスタート!登園したら、鞄をしまったりタオルを掛けたり。身支度が終わった子から室内遊びに入ります。先生やお友だちと笑顔でふれあいながら、安心して朝の時間を楽しみます。
②9:30〜 朝の会・活動の時間

園児が毎日交代でお当番さんを担当します。元気にあいさつした後、歌をうたったり絵本を読んだり。そのあとは、年齢に合わせたあそびや製作、外遊びなどを行います。季節の自然や行事に触れながら、のびのびとした体験を重ねていきます。
③11:30〜 給食

園で手作りするあたたかい給食を、みんなで楽しくいただきます。
「おいしいね」と顔を見合わせながら食べることで、食事の時間がより特別なものになります。バランスのとれた食事で、子どもたちの元気を支えています。
④12:30〜 お昼寝

体をしっかり動かしたあとは、お布団に入り、昼寝の時間。ぐっすり眠ってエネルギーをチャージします。安心できる環境の中で、子どもたちはゆったりと休みます。
⑤15:00〜 おやつ

おいしいおやつでほっと一息。「いただきます!」の声とともに、にこにこ笑顔があふれます。午後の活動に向けて元気を取り戻す時間です。
⑥15:30〜 午後のあそび

園庭で思いきり体を動かしたり、お部屋でブロックやごっこ遊びをしたり。その日の気分やお友だちとの関わりの中で、自由に遊びが広がっていきます。子どもたちの想像力や協調性が自然と育まれる時間です。
⑦16:00〜 順次降園

みんなで帰りの会を行います。お迎えの時間になった子から、先生と一緒に「さようなら」のごあいさつ。「またあしたね!」と笑顔で手を振りながら帰っていきます。一日を安心して過ごし、心も体も満たされた表情でおうちの人に抱っこされます。
生活と学びの狙い

あそんで、たべて、ねむって。保育園での毎日は、そのひとつひとつが「まなび」につながっています。おともだちといっしょにすごすことで、思いやりや協力する心が育ちます。「じぶんでできた!」の経験は、自信となり、つぎの一歩へとつながっていきます。わたしたちは、子どもたちが安心してのびのびと過ごせるように、毎日の生活をやさしく見守りながら、こころとからだの成長を支えています。
英語教室について

毎週金曜日は、子どもたちが楽しみにしている 英語教室の日。にこにこ笑顔のサム先生(ALT)と一緒に、歌ったり、体を動かしたりしながら、自然に英語にふれています。むずかしい勉強ではなく、「楽しい!」「言ってみたい!」という気持ちを大切にしています。遊びのような時間の中で、子どもたちは少しずつことばの世界を広げています。
異年齢保育について

毎週水曜日に「すいすいさー集GO!」と命名し、3.4.5歳児の異年齢保育を行っています。
水曜日は、保育園の中でも少し特別な1日です。 3歳児「さー」、4歳児「しゅう」、5歳児「ごー」の異年齢の子どもたちが一緒に過ごし、関わり合う「異年齢交流活動」を行います。この活動の名前『すいすい、さー集GO!!』には、子どもたちの元気な姿や、年齢の違いをこえて育ち合う願いが込められています。
| 名前のひみつ | |
|---|---|
| フレーズ | 意味・イメージ |
| すいすい | 毎週“水曜日”に、子どもたちが「すいすい」と集まる元気な姿 |
| さー | 3歳児:「さあ、はじめよう!」の掛け声+「3=さん→さー」 |
| しゅう(集) | 4歳児:仲間と集まる「集合」+「4=し→しゅう」 |
| Go(ごー) | 5歳児:元気いっぱい「GO!」+「5=ご→ごー」 |
異年齢で育ち合う水曜日

異年齢保育には、子どもたちの心の成長を促す大切な役割があります。
◾️年齢をこえた関わりで、思いやり・協力する力が自然に育つ
◾️年上の子はお世話をすることで自信と責任感を持ち
◾️年下の子は真似をしながらあこがれや挑戦する心を育む
保育園では、安心して活動できる環境を整えながら、子どもたちがのびのびと関われるよう工夫をしています。
給食について
「いいにおい~今日の給食なんだろう?」と換気扇から保育室、廊下まで香りが行き届いている環境

園内には、給食室から広がる「いいにおい」がいっぱい。廊下や保育室にまで届く香りに、子どもたちは「今日の給食はなんだろう?」とわくわくしています。
食べる前から心が弾む、そんな環境の中で食育が自然と育まれています。
年齢別クラス紹介

ひよこ(0歳児)
まずは安心していられる環境、安心できる先生、その中で少しずつあそべる範囲を広げ、いつでも先生が見守っていてくれる環境の中、楽しんで遊んでいます。
月齢の低いお子さんは、できる限り1:1での時間も作れるようにしております。

さくら組(1歳児)
先生との信頼関係の元、友だちにも少しづつ目が向き始め、一緒の空間で楽しくあそんでいます。我慢する事なく。自分の感情を出し、想いを受け止めてくれる先生、その中で自分と友だちを認識しつつ友だちと関わって遊ぶ姿も増えてきています。

たんぽぽ組(2歳児)
何でもやってみたい!部屋にいたくない!外にいくの!これやだー!ぼく、わたしをみて!の2歳児さん。どんな自分もOKを出してくれる先生。その環境の中で、自分のやってみたい!を思う存分楽しんでいます。

すみれ組(3歳児)
自分でやってみたい気持ちがぐんと広がる時期。
「じぶんで!」の思いを受け止めながら、少しずつ生活のリズムや友だちとの関わりを楽しみます。
ことばも豊かになり、世界がぐっと広がります。

ひまわり組(4歳児)
想像力と探究心がぐんと伸びる時期。
友だちと力を合わせて工夫したり、挑戦する中で達成感を味わいます。「考える力」「協力する力」が育ち、より豊かな表現や遊びが広がっていきます。

きく組(5歳児)
就学に向けて心も体も大きく成長する大切な時期。
友だちと協力し、最後までやり遂げる経験を重ねることで、自信や責任感が育ちます。遊びや活動を通して「自分で考えて行動する力」が広がり、小学校へのステップを踏み出していきます。
主な年間行事
| 4月 | 入園式・進級式 |
| 5月 | 親子遠足 |
| 6月 | プール開き |
| 7月 | 七夕会 |
| 8月 | 夏祭り |
| 9月 | |
| 10月 | 運動会 ハロウィン |
| 11月 | 焼き芋会 |
| 12月 | クリスマス会 |
| 1月 | |
| 2月 | 節分会 劇発表会 |
| 3月 | ひな祭り会 卒園式 きく組(5歳児)を送る会 |
